ondersteuning

Instelling in beeld

Video en weblectures: stand van zaken UU

In de reeks Weblectures en video: stand van zaken 2016 is het de beurt aan UU. Een instelling die als weblecturessysteem gebruik maakt van Mediasite. Hun weblecturedienst heet Lecturenet en wordt stevig doorontwikkeld..
lees meer
community

Optimale ondersteuning van videoproducties binnen onderwijsinstellingen

Tijdens deze interessante en drukbezochte SIG Media & Education bijeenkomst van donderdag 9 juni 2016, lieten instellingen zien hoe zij hun ondersteuning ingericht hebben voor docenten en studenten op het gebied van videoproducties. Deze middag werd samen met SURF Academy...
lees meer
Instelling in beeld

Weblectures en video: stand van zaken Windesheim

In de reeks Weblectures en video: stand van zaken 2016 is Windesheim de 2de instelling die de enquête heeft ingevuld en gegevens op deze website publiceert.
lees meer
community

SIG Media & Education Programma 2016

Afgelopen jaar heeft de SIG Media & Eduaction een gevarieerd programma en goed bezochte bijeenkomsten verzorgd. Ook in 2016 staat een viertal interessante onderwerpen op de agenda. Nieuwsgierig? klik even door en zet ze alvast in je agenda!
lees meer
onderzoekverslag

Actief leren met weblectures door studenten en docenten

Tijdens de Onderwijs Research Dagen in Leiden op 18 juni 2015 was ik als referent aanwezig bij het symposium van Hogeschool Inholland: Actief leren met weblectures door studenten en docenten. Hierbij het verslag.
lees meer
Handleiding

Handleidingen en ondersteuningsmateriaal My Mediasite 6 en 7

Overzicht van handleidingen en ondersteuningsmateriaal voor My Mediasite 6 en 7 waarmee jij als ondersteuner verder aan de slag kunt voor je eigen instelling
lees meer
Implementatie

Opschaling van video– en weblectures platformen

Op woensdag 18 juni 2014 vond de eerste bijeenkomst plaats van de nieuwe SIG Media & Education, waar het thema "Opschaling van video– en weblectures platformen" nader is uitgediept. Vier instellingen gaven een kijkje in de keuken en Wim van Petegem (KU Leuven)...
lees meer
Abonneren op ondersteuning